RESEÑA HISTORICA

RESEÑA HISTÓRICA

UNIDAD EDUCATIVA “FRANCISCO JAVIER  URBINA”

El Grupo Escolar “Francisco Javier Urbina”, es una institución Nacional que se encuentra registrada en el Ministerio Popular Para la Educación bajo este nombre, sin embargo es conocida como Unidad Educativa “Francisco Javier Urbina” (sede principal) está ubicada en la calle principal de Flor de Patria, Municipio Pampán, Estado Trujillo. Su fundación remonta al año 1942, cuando ejercía la presidencia constitucional de la República el General Isaías Medina Angarita (1897-1953), quien designó al Dr. Numa Quevedo (1908-1981) Presidente del Estado Trujillo. La misma fue creada  como una dependencia del Ejecutivo Regional. Fue construida en terrenos donados por el señor Oscar Pérez, quien lo compró a la Sra. Lola de Briceño. La Escuela Experimental Rural se propuso en su programa combinar la educación primaria elemental con prácticas agrícolas, en asociación con los Clubs 5V. Que dependían del Ministerio de Agricultura y Cría. Funcionó en una extensión de tierra plana mecanizada y de secano; de una hectárea aproximadamente. Se sembraba maíz y piña. Para el momento de su instauración contó con una matrícula de 15 estudiantes. La docencia, con el carácter de fundadores, estuvo a cargo de Elí Saúl Pérez, agrónomo y director técnico; Zenahir Hurtado, Fulvia Fernández y Alicia Morón, maestras propuestas de Pampán.

Posteriormente, la escuela recibe la denominación de Escuela Nacional Graduada “Francisco Javier Urbina”. Este nombre hace honor a quien fuera reconocido como un individuo ejemplar del estado Trujillo, como lo fue el señor Francisco Javier Urbina, quien nació en la Plazuela el 16 de Septiembre de 1948, estuvo casado con la Sra. María Fuenmayor, oriunda también de la Plazuela, Estado Trujillo. Muere el 28 de Marzo de 1921 a los 73 años de edad.

     Con el transcurrir del tiempo se fueron incorporando a la gestión de la escuela Francisco Javier Urbina” directivos que tuvieron bajo su responsabilidad el ejercicio del trabajo administrativo y el compromiso de posicionar la escuela, por sus logros académicos en un destacado lugar. Entre ellos es importante mencionar los nombres de Antonio Ramón Cáceres, quien asumió la dirección del plantel desde el primero de Octubre de 1959 hasta el 06 de Marzo de 1979, acompañado por la profesora Yolanda de Linares en el cargo de subdirectora. Ese mismo año le sucede en el cargo la profesora Aura Vásquez, quien estuvo acompañada en la subdirección por las profesionales Celina de Suárez y Carmen Silva Pérez. En honor a esta última se colocó su nombre a la Biblioteca Escolar de la institución.

      Gracias a esta gestión se logra, en el año 1988, la creación de la “Tercera Etapa” (desde primero hasta tercer año), hoy nivel media general. Este nivel educativo comenzó sus actividades académicas en la sede de la escuela, hasta que se terminó la construcción de la instalación donde actualmente funciona, en la Urbanización “Antonio Nicolás Briceño”, con una matrícula de 61 estudiantes. Esta matrícula en ascenso debido al continuo crecimiento de la población. Para el año escolar 2005-2006 se logra la creación del Ciclo Diversificado con una matrícula de 62 estudiantes. Ello ha hecho posible el regreso de varias promociones de Bachilleres en Ciencias.

     Finalmente la gestión de la profesora Aurora Vásquez, la dirección del plantel es asumida por el Licenciado Pedro Graterol Luzón, maestro de la escuela por más de 15 años, acompañado por la subdirectora Nory Téllez, el mismo  dirigió el plantel hasta Octubre de 2009 cuando es jubilado. Ocupa entonces  la dirección la Licenciada  Nory Téllez hasta el año 2010, en compañía del Subdirector Silvert Torres. En el 2010 la profesora sale jubilada y la dirección del plantel, está a cargo del Licenciado Silvert Torres, en compañía de la subdirectora Carmen Fernández. Posteriormente para septiembre del 2015 fue asignado como Director el profesor Geovanny Canelones, acompañado de Silvert Torres como subdirector hasta enero del 2016, cuando vuelve a asumir la dirección el profesor Silvert Torres junto a las subdirecciones de la profesora Odalis Gil, en el nivel maternal, preescolar; en el nivel básica, la profesora Carmen Fernández; en el nivel media general el profesor Luis Pineda para el año 2015, posterior a su jubilación asume función de este nivel el Lcdo. Johan Graterol por decisión unánime en consulta abierta del colectivo institucional.  Esta institución es vista como un modelo educativo puesto que comprende todas las modalidades de educación y su personal está compuesto por más 260 personas (madres cuidadoras, docentes de preescolar, básica, media general, especialistas, en música, cultura, deportes, dificultades del aprendizaje en el nivel básico y preescolar. Quienes junto al personal obrero y administrativo, hacen de esta casa de estudio, un complejo educativo.

     Es importante destacar que la escuela, en los últimos años,  ha tenido cambios eficaces en lo que a infraestructura se refiere, pues la vieja sede fue demolida totalmente, a pesar de ser considerada un acervo cultural de la parroquia. La misma fue sustituida por una construcción moderna conformada por tres edificaciones de dos plantas para el nivel básico, tres módulos de una sola planta para el nivel preescolar y maternal. Además contiene un comedor escolar donde reciben en beneficio de alimentación desde el nivel maternal hasta nivel básico. Ello permitió concentrar las actividades en horario matutino desde las 7:00 am hasta las 3:00 pm, considerado horario bolivariano, por ello se le reconoce como Escuela Bolivariana “Francisco Javier Urbina”. Situación que permitió la incorporación de la Orquesta Sinfónica, para los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de la comunidad de 3 a 6 pm en la sede de la escuela

     En cuanto al Unidad Educativa “Francisco Javier Urbina”, en el nivel media general, está ubicada en la Urbanización Antonio Nicolás Briceño, popularmente conocida como el “Chaito”, de allí que el liceo también lo identifican con ese nombre. La misma está  constituida por una sede de una sola infraestructura modular de placa, en donde se atiende de manera integral a niños, niñas y adolescentes en edades comprendidas entre los 12 y 17 años aproximadamente, allí los mismos pueden culminar sus estudios y obtener el título de bachiller de educación media general. Actualmente cuenta con una matrícula de 474 alumnos, distribuidas en 17 secciones, entre las cuales se cuentan: 4 secciones de primer año, 4 secciones de segundo año, 3 secciones de tercer año, 3 secciones de cuarto año y 3 secciones de quinto año. En un espacio físico reducido a 8 aulas y un laboratorio biblioteca.

El mismo se conoce como anexo de la Escuela Bolivariana Francisco Javier Urbina, quien es la sede principal y donde se encuentra el Director; por esta razón el liceo tiene su organización subdirectiva, docente, administrativa y obrera, con el cual cuenta para el desarrollo de las actividades escolares. Actualmente está bajo la subdirección académica del profesor Johan Graterol y la subdirección administrativa a cargo de la Profesora Jackeline Perdomo, acompañados en la Coordinación de Evaluación, la profesora Ana de Rodríguez; en la Coordinación de Estudio el profesor Juan Gil; en la Coordinación de Notas el profesor Pablo Cegarra; en la Coordinación de Bienestar Estudiantil y OPSU, la profesora María Aida Santos y en la Coordinación de Formación Permanente, la profesora Teresa Araujo. Estos acompañados de los docentes orientadores o guías que asumen bajo la nueva transformación curricular las antiguas funciones de coordinador pedagógico, para un total de 17. Aunado a estos se encuentra un vocero de ambientalista por turno (mañana y tarde).

Es importante destacar que desde el año 2007 esta institución conjuntamente con los consejos comunales, padres, madres, representantes o responsables  está solicitando la separación de la sede principal, debido a que se necesita permanente un Director a cargo en esta casa de estudio, además del hecho de que las dos instituciones están separadas por aproximadamente 800 metros y por ende sus contextos educativos son totalmente diferentes. También por el problema que representa la asignación de recursos y/o el personal, el cual es asignado en la mayoría de los casos a la escuela. Aunado al hecho del aumento de la población estudiantil en el nivel media general, situación que hace que en muchos años escolares el número de estudiantes por aula superaba los 45 alumnos.

  Desde el año 2012 la institución está siendo remodelada por FEDE, logrando la reconstrucción de nuevos espacios de laboratorio, la impermeabilización, construcción de un tanque subterráneo (sin funcionar aún), entre otras mejoras superficiales, que han sido denunciadas ante ese organismo por la mala calidad de algunos de ellos, destacándose la falta de culminación como fue la eliminación del sistema eléctrico, que fue sustituido por el personal obrero y miembros de la comunidad por un cable de alimentación que no cubre la necesidad real de la institución, entre otras situaciones evidenciadas. Desde febrero del 2016 en la segunda etapa fue demolida parte de la  cancha deportiva y desde abril de ese año la empresa no volvió. Aun en el 2017 no han sido culminadas las obras. Situación que es conocida por miembros de la comunidad y la institución.